DONDE MÚSICA HUBIERE COSA MALA NO EXISTIERE
La música nos une, nos relaja,nos hace bailar,reír,llorar ,jugar .
Por lo que en en mi BreakOutEdu la voy ha insertar.
En la tarea que se nos propone interviene la gamificación que es una técnica de aprendizaje muy utilizada últimamente , consiste en trasladar la mecánica de los juegos al ámbito educativo con el fin de mejorar los resultados de nuestros alumnos.Con ello pretendemos mejorar los conocimientos , desarrollar ciertas habilidades a través de recompensas por los logros obtenidos.
En la aplicación de la gamificación en el aula interviene muchos factores :
-tipos de jugadores: exploradores conseguidos,socializadores,asesinos.
- dinámicas: recompensas ,estatus competición feedback,diversión etc
Además hay otros elementos como son las mecánicas y la estética del juego.
Las mecánicas que me gustaría incluir en mi escape room serían :
Avatares : cada alumno tendría que representarse.
Medallas cuando logren un objetivo.
Retos,misiones y niveles para que puedan ir avanzando y superar el juego con la motivación suficiente para que les haga avanzar.
Las dinámicas que voy a utilizar son las siguientes:
Recompensas bien sean con puntos,medallas ,que el alumno se motive por haber conseguido su objetivo.
Es importante que haya un feedback para que los jugadores vean su progreso
Autoexpresión y como no Diversión.
La narrativa que se me ocurre en principio es la búsqueda de una compositora que ha desaparecido (con las partituras que se iban a utilizar en la obra que se va a estrenar este curso).
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